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“聘请”一只猫当园长是什么体验?深圳海归女幼师讲背后趣事

2022-11-30 09:21:06 1390

摘要:请一只萌哒哒的小猫来当幼儿园园长,是什么体验?深圳市彩田幼儿园就推出了这样一项大胆的“任命”。这只叫“小彩”的小猫,原本只是一只误入园内的“不速之客”,现在,它已集万千宠爱于一身。它现在有了自己专属的“办公室”,有了自己的“宫殿”和“猫园长...

请一只萌哒哒的小猫来当幼儿园园长,是什么体验?

深圳市彩田幼儿园就推出了这样一项大胆的“任命”。

这只叫“小彩”的小猫,原本只是一只误入园内的“不速之客”,现在,它已集万千宠爱于一身。

它现在有了自己专属的“办公室”,有了自己的“宫殿”和“猫园长信箱”,现在还开通了小红书博主账号“小彩的杂货铺”。它的“肖像”也被张贴到幼儿园的各个角落,俨然成为了幼儿园里名副其实的“流量巨星”。

为什么会聘请一只猫当园长?一起来看看这位“喵星人”的故事吧。

聘任“猫园长”的决定,来自孩子们的投票

2021年元旦假期过后第一天上班,一只疑似迷路的小猫“游荡”到了园里。“当时,它怯生生的,瘦瘦的,没什么精神,时不时发出听起来比较凄惨的哀嚎声……”

幼儿园里的老师们把它悉心照料了起来,经过一番滋养,渐渐地,它开始“虎虎生威”起来了,“有的时候,它在园里踱步,那小碎步蹭蹭蹭的,简直是个微缩版本的‘大草原’上奔腾的猛虎。”

后来,小猫完全恢复了健康,一天比一天壮实,要不要欢送它离开?这成了一个艰难的决定,毕竟,经过一段时间的相处,小猫和幼儿园里的师生们已经有了些感情。为此,幼儿园发起了一场投票,决定小猫的去留。

毫不意外,“恳请”小猫留下的呼声最高——也有孩子建议:“要不我们就把这只小猫聘为我们的园长吧!”这童言无忌的答案,给了彩田幼儿园的教育工作者们一个启发:何不就此顺应孩子们的心意,把小猫聘为“名誉园长”?

于是,小猫就这样迎来了它的新“职务”,升旗仪式上举行了隆重的“就职典礼”,雄赳赳地搬进了它气派的新居。它还喜提了新名字:“小彩”(与彩田幼儿园相照应)

“猫园长信箱”专门搜集孩子们的悄悄话

“小彩”成为“名誉园长”之后,几乎“日理万机”,性情温顺的它,每天都要接待登门拜访的小粉丝并友好地跟“彩粉儿”们互动。它每天都要接收孩子们寄来的信件。于是,老师们又为小彩制作了专门的“猫园长信箱”,方便小彩“签批文件”。

很快,家长、老师们发现,孩子们喜欢把一些悄悄话和秘密写在信里,向猫园长倾诉。而每隔一段时间,他们就会收到猫园长情真意切的“回信”。孩子们出远门或旅游时,总会想起“我要给猫园长带手信,带礼物”。去年暑假,有小朋友专门给小彩订购了透明的“专用旅行箱”,2022年春节时分,小彩又因为“卖萌”的本领从某位粉丝处喜提一座带有新年对联的“猫宫殿”。

在孩子们和老师心目中,小彩是一位称职的园长

“小猫和孩子们互动的过程,也是一种潜移默化的教育。”2018年毕业于华盛顿大学幼儿与家庭研究专业,2020年毕业于哥伦比亚大学国际教育发展专业的丘翎深知,聘请一只猫当“园长”并不是一次心血来潮的冲动,而是深思熟虑,因地制宜,因“宠”施教的一次有益尝试。

丘翎回深圳后选择投身于学前教育事业。20年前,她毕业于深圳白沙岭幼儿园(彩田幼儿园前身),是一位“彩田宝宝”,20年后,她又重新回到母校担任教师。“对于我来说,回国的决定是‘不忘初心’。”丘翎表示,“中国幼教之父”陈鹤琴先生认为,幼儿教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”。“中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,是中华民族生生不息的丰厚滋养和突出优势。在实践中,我们需要让幼儿教育和国情及其他的社会因素相结合,才能培养真正适合中国的未来的孩子。”

她一直有个心愿——把海外的学前教育理念和中国的育儿文化融会贯通,而“猫园长”这个幼儿园里的新生代爱豆正是一个推动“中西结合”式学前教育的优良媒介。

“在都市里成长的儿童,大多都有‘大自然缺失’的症状(nature-deficit disorder),和动物亲近,和自然亲近,也是一种治愈大自然缺失的方式。”丘翎解释,自从小彩成为了园长,许多形式丰富,富有创意感的教育活动、教育氛围、教育实践得以充分展开,许多孩子,也从小彩的身上得到了情感的慰藉和心灵的安放。

彩田幼儿园美术教师孙曼莉、陈超为猫园长小彩设计了许多温馨的美学元素——她们把小彩的肖像画在幼儿园画室的墙壁上,还与老师们一起订做了猫园长坐垫、喵喵点赞片、猫园长系列绘本等等。猫园长正在逐步拥有自己专属的卡通形象,未来,也将会有以“猫园长”为中心的一套彩田幼儿园园本课程体系。

“小彩是千千万万动物的缩影,从它走进幼儿园的那一刻起,我们的链接就已经开始了,透过小彩,看到我们幼儿园中其它小动物们,它们每一个都是鲜活的个体,都有不同的习惯和习性,孩子们在与它们的一次次互动中,不仅习得了知识,更学会了‘尊重’和‘爱护’,生命教育的魅力大抵在此,因为孩子们在真实地感受、真心地爱护、真诚地敬畏。”孙曼莉说,“小彩”不仅仅是开启幼儿园生命教育的“钥匙”,更是教师重新思考幼儿园课程哲学取向的大门的“钥匙”。”小彩真真切切地“教育”了大家,无论在孩子们还是教师们心目中,它都是一位称职的“园长”。

采写:南都记者 周正阳 摄影:南都记者 许松龙 黄诗慧

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